Associazione CIAM Centro - Iniziative- Atività - Motorie
Menu principale:
- Home Page
- Chi siamo
- I Progetti
- I Video
- Il Testo di riferimento
- Presentazione del testo
- Come ordinare il testo
- Guarda dentro al testo
- Le tassonomie del testo
- La struttura del testo
- Parte teorica
- Parte operativa
- La parte operativa - Alcuni esempi di unità didattiche
- Sviluppo e miglioramento della capacità di relazionarsi con gli altri
- Sviluppo e miglioramento della capacità di relazionarsi con gli oggetii
- Sviluppo della capacità di organizzarsi nello spazio
- Sviluppo della capacità di organizzarsi nel tempo
- Percezione, conoscenza e miglioramento del canale tattile
- Percezione, conoscenza e miglioramento del canale cinestesico
- Percezione, conoscenza e miglioramento del canale uditivo
- Percezione, conoscenza e miglioramento del canale visivo
- Percezione, conoscenza e miglioramento della capacità di gestione della fun. resp.
- Percezione e conoscenza della circolazione del sangue
- Graduale riconoscimento, sviluppo e miglioramento della funzione di equilibrio
- Miglioramento della capacità di organizzare la propria azione nei giochi non...
- Conoscenza e utilizzo del linguaggio del corpo
- Graduale riconoscimento e miglioramento della funzione di coordinazione
- Appendici
- Inserto
- Area Didattica
- Le nostre proposte didattiche
- Unità didattiche
- Percorsi di lavoro
- Come insegnare...
- I giochi tradizionali quelli pre-sportivi ed altri
- Cosa dovrebbero saper fare
- La scelta degli obiettivi didattici, le ragioni e i modi di far verifica e valutazione
- Glossario di Educazione motoria
- Registrazione all'Associazione
Menu di sezione: